学生故事里的教育心理学  

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第10期F0002-F0002,共1页Class Adviser

摘　　要：教育是艺术,也是科学。看似不可理喻的发生在学生身上的种种行为,或者校园里司空见惯的教育现象背后,其实都有心理学规律在起作用。本次专题研讨将针对学生成长中的典型性现象,从心理学的角度进行分析。为什么有学生突然开窝?为什么有学生一考就砸?为什么有学生就是不会背书?……找到这些现象背后的心理学规律,了解我们的教育对象。

关 键 词：教育心理学 心理学规律 专题研讨 典型性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]