构建精准资助模式 保障经济困难学生安心求学  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《天津教育》2022年第30期1-1,共1页Tianjin Education

摘　　要：资助育人是推进“全面育人”工作的重要保障,也是助力经济困难学生顺利完成学业的关键环节。在传统中小学生资助过程中,由于资助对象识别不够精准、资助手段相对单一、资助活动与育人实践缺乏密切融合,难以有效保障经济困难学生安心求学。为有效发挥资助育人模式优势,切实保障经济困难学生的受教育权,需要以精准识别为基础,通过构建精准资助模式,在有力保障经济困难学生受教育权的同时,真正“斩断”其贫困根源,助力基础教育向真正公平方向发展。

关 键 词：经济困难学生 精准资助 资助育人 全面育人 基础教育 精准识别 贫困根源 受教育权 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]