留守儿童,寻找“失宠”的自我——拒学女孩的家访辅导案例  

作　　者：周利群 

机构地区：[1]湖南省永州市第三中学

出　　处：《中学生博览》2022年第33期9-10,共2页

摘　　要：个案跟进:解决深层问题,修复亲子关系每个班主任都会遇到不一样的学生,有些学生需要通过家访进行心理跟进与辅导。本案例是农村留守学生的厌学个案,班主任通过家访走进家庭,助学生一臂之力。

关 键 词：农村留守学生 班主任 家访 留守儿童 亲子关系 辅导案例 深层问题 走进家庭 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]