高职学生群体细分在专业课程分层教学改革中的应用研究——以服装专业为例  

作　　者：赵绮[1] 周陈星 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴314036

出　　处：《轻纺工业与技术》2022年第5期139-141,共3页

基　　金：嘉兴职业技术学院2021年校立调研专项课题项目(项目编号:jzdy2021094)。

摘　　要：在分析以往高职服装专业教学改革的基础上,以“分层教学”理念为基础,选择了中性的“学习类型”细分变量对高职服装专业学生进行细分,分析4类不同群体的学习特点,并以此为基础提出了服装专业课程分层教学改革建议。

关 键 词：高职 分层教学 服装 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]