本土化“双元制”模式下高职机械加工类实训课程的改革与实践——以数控中德19级人才培养为例  

作　　者：朱凌宏[1] 吴小明[1] 杨小华[1] 

机构地区：[1]丽水职业技术学院,浙江丽水323000

出　　处：《科技视界》2022年第21期140-143,共4页Science & Technology Vision

摘　　要：基于德国“双元制”的职业教育人才培训模式,结合地方特色产业,迎着丽水市“十四五”新一轮的绿色重要战略机遇期,探索本土化“双元制”模式下高职机械加工类实训课程改革与实践的举措,培养一大批适应当地产业发展的“丽水工匠”。文章以数控加工与编程课程为载体,分析了加工类课程实训教学实施过程中存在的诸多问题,并有针对性地提出了教学项目“上下左右”全方位交互等解决措施,同时依托中德(丽水)跨企业培训中心,实现了学校、企业、培训中心三者间的课证融通,有力地推进了国家职业教育改革“1+X”证书试点工作,极大程度地提升了学院人才培养的质量。

关 键 词：“双元制” 本土化 跨企业培训中心 数控加工与编程 课证融通 “1+X”证书试点 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]