引领穿越 玩读品味 感悟内化  

作　　者：徐纯 

机构地区：[1]泰州市扬桥中心小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2022年第11期27-29,共3页

摘　　要：小古文具有短小精悍、词句凝练、含义深刻等特点,适合儿童阅读,是实施启蒙教育的优质资源。与现代文相比较,小古文学习就像在儿童面前打开一扇特别的窗户——引领儿童在“时空穿越”中走向历史隧道,与其人其事进行真正地互动、交流和感悟。这不仅是对民族历史文化元素的汲取和传承,也是对儿童开展工具性教学与人文性教育的实际需要。

关 键 词：现代文 优质资源 启蒙教育 历史文化元素 人文性教育 时空穿越 小古文 其人其事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]