彼此互信:建立师生合作关系的核心价值取向  

作　　者：何换仪 

机构地区：[1]广东省广州市天河区石牌小学

出　　处：《中小学班主任》2022年第19期79-80,共2页

摘　　要：师生之间良好互信的教育互助合作关系模式的有效建立,应是教师有效开展教育工作的基本前提。这种互信关系模式能够促进学生加深对教师的信任,促进师生之间相互尊重信赖、充分包容理解、彼此坦诚平等相待。

关 键 词：彼此互信 师生合作关系 核心价值取向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]