Mathematica交互式程序在高中物理教学的应用  

作　　者：谷程鹏 陈武静 文伟[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学理学院,湖南株洲412007

出　　处：《物理通报》2022年第11期132-136,共5页Physics Bulletin

摘　　要：Mathematica软件具有强大的数值、符号计算等功能,能对物理问题进行动态的仿真模拟,将之应用于物理教学能展示直观的物理现象,能提高情景化教学效果,能增强学生学习的体验感,能加深学生对物理知识的理解.以高中物理教学中较为抽象的“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例,展示了Mathematica交互式程序在物理教学中的应用价值.

关 键 词：高中物理 MATHEMATICA软件 仿真实验 交互式操作 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434