组织文化理论视角下高职院校科研文化建设路径探讨  

作　　者：马丹[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院,重庆400067

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2022年第4期65-68,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：重庆电子工程职业学院2020年度“职业教育政策研究”专项科研项目:基于组织文化理论的高职院校科研文化建设机制研究(项目编号:XJZX202005)。

摘　　要：高职院校科研管理工作中,科研文化的建设与引领作用不容忽视。基于组织文化理论视角,归纳出科研创新参与、科研实践表现、科研管理能力与组织目标统筹四个科研文化建设的关键因素,并提出在明确职教科研产业链与应用型科研内容的基础上,以职教特色的科研文化活动体系为框架,以全员、全过程参与的活动组织体系建设为支撑,以物质与精神相结合的科研文化激励政策为保障,全面形成科研合力,激发深层科研创新意识,打造富有职教特色的应用型科研文化建设路径。

关 键 词：组织文化 职教特色 科研文化 建设路径 

分 类 号：G717.25[文化科学—职业技术教育学]