世界基础教育改革动及其对我国的启示  

The World Trend of Basic Education Refom and Its Implications for China

作　　者：刘宝存[1] 苟鸣瀚 Liu baocun;Gou Minghan

机构地区：[1]北京师范大学国际与比较教育研究院,北京100875

出　　处：《中国基础教育》2022年第9期76-78,共3页Basic Education in China

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘带一路’国家与区域教育体系研究”(课题编号:19JZD052)的研究成果。

摘　　要：新世纪以来,世界各国基础教育改革呈现出一系列共通趋势,包括提升基础教育人才培养质量、促进基础教育迈向实质公平、加强基础教育教师队伍建设、推动基础教育数字化变革、提升基础教育国际化水平、优化基础教育综合治理等。整体把握国际基础教育发展的新动向,能为我国基础教育的改革决策提供重要参考与启示。

关 键 词：国际基础教育:核心素养 教育公平 数字化变革 国际理解教育 教育综合治理 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]