读《繁星》与《月光母亲》,创造诗意情境  

作　　者：吴雪燕 

机构地区：[1]长沙市芙蓉区马坡岭小学

出　　处：《十几岁》2022年第25期65-70,共6页Teen

摘　　要：“诗意”是一个美好的词。在冰心的诗集《繁星》中,诗人以三言两语记录心中的感受与思考,以联想式的语言,构建出一个个独特的镜头。四年级下册第三单元课文《短诗三首》选择的是《繁星》中的第七十一、第一百三十一和第一百五十九首,集中表达了对母爱、童真和自然的歌颂,清新隽永,诗意满满。但诗意不止于诗。在散文中,我们也能感受到诗意。作家孙友田《月光母亲》中的诗意源自动人的场景、充满细节的描述,更源自母子深情。

关 键 词：《繁星》 联想式 孙友田 月光 诗意 母亲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]