心随“月”动 循文品“趣”--统编教材五年级上册第七单元《月迹》说课  

作　　者：徐璐易 

机构地区：[1]浙江省舟山市普陀区沈家门第四小学

出　　处：《小学语文教师》2022年第10期59-62,共4页

摘　　要：一、多个角度析教材《月迹》是著名作家贾平凹先生回忆童年生活的一篇散文。作家从孩童的视角切入,以孩童盼月、寻月、问月和关于月的种种联想为线索建构文本,大量运用诗意的语言,描绘了一幅幅生动有趣的画面,动静结合,相映成趣。语言清新质朴,意境深邃,以儿童的心态、儿童的视角来描绘中秋夜的景象,整篇文章充满了童真童趣,把看起来最平常不过的事物写得妙趣横生。

关 键 词：作家贾平凹 统编教材 动静结合 童真童趣 《月迹》 中秋夜 生动有趣 孩童 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]