医学院校大学英语开展医学人文教育的路径探析  

作　　者：任玲玲 范学莹 于芳 

机构地区：[1]吉林医药学院外语教研部,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2022年第6期466-467,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2020D334);2020年度吉林省教育厅科研规划项目高校思想政治工作专项课题(JJKH20200470SZ)。

摘　　要：医学院校大学英语教学既要注重培养学生的英语语言表达能力、人际沟通能力和跨文化意识,同时也应该注重培养学生的综合人文素质,其中就包括学生的医学人文素质。本文从四个方面来探讨大学英语教学中开展医学人文教育的实施路径,具体包括挖掘医学人文元素、构建混合式教学模式、开展第二课堂建设和加强师资队伍建设。

关 键 词：医学院校 大学英语 医学人文 实施路径 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]