数字化转型背景下高水平专业群适应性发展的现实困境与优化路径  

Realistic Dilemma and Optimization Path of Adaptive Development of High-level Professional Groups under the Background of Digital Transformation

作　　者：徐兰[1] 麦强[2] XU Lan

机构地区：[1]东莞职业技术学院商贸学院,广东东莞523808 [2]东莞职业技术学院电子信息学院,广东东莞523808

出　　处：《成人教育》2022年第11期54-59,共6页Adult Education

基　　金：2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“工业4.0背景下深化产教融合的职业教育人才培养模式创新研究——以物流管理为例”,项目编号为20YJC880109,主持人:徐兰;2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“工业4.0背景下推动智慧物流人才培养的适应性研究”,项目编号为GDJG2021020,主持人:徐兰;2022年东莞职业技术学院高水平专业群质量工程建设项目“专业动态调整机制研究与实践”,项目编号为ZYQZG02,主持人:麦强。

摘　　要：高水平专业群是培养技术技能型人才的重要载体。高水平专业群在适应数字化转型过程中,存在省域层面专业群布点与产业数字化布局不匹配、人才培养目标未能与岗位数字化技能有效契合、专业群建设受制于固化管理理念、区域内较难协同共建专业群等现实困境。据此提出高水平专业群适应性发展的优化思路:合理规划专业群布局,适应区域数字产业链分布;围绕岗位数字化复合技能设定人才培养目标,基于数字工作流程构建课程体系;建立专业群与数字化产业同频共振理念,革新管理模式;在区域内推动政校行企多方主体协同育人。

关 键 词：数字化转型 高水平专业群 适应性发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]