基于学科核心素养的教材栏目应用初探——以沪科版高中生物学新教材必修1为例  

作　　者：张金鑫 陆安庆 张秀珍 

机构地区：[1]上海市嘉定二中,上海201802 [2]上海交通大学附属实验中学嘉定分校,上海201802

出　　处：《生物学教学》2022年第11期33-35,共3页Biology Teaching

摘　　要：生物学学科核心素养的培养应贯穿于教材编写、课堂教学及考试评价中。沪科版高中生物学新教材在教材栏目设置中充分体现学科核心素养,本文通过分析必修1教材中的栏目设置,提出在教学实践中利用各栏目培养学生学科核心素养的教学策略。

关 键 词：学科核心素养 教材栏目 沪科版新教材 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]