基于中国英语能力等级量表的非英语专业本科生英语能力现状探究  

A Study of Non-English Majors' English Competence Based on China's Standards of English

作　　者：古明 刘秀梅[2] Gu Ming;Liu Xiumei

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院,北京100083 [2]中国矿业大学(北京),北京100083

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第11期76-79,共4页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：全国高校外语教学科研项目“基于CSE的非英语专业本科生英语能力探究”(2021BJ0317);中国矿业大学(北京)本科教学与改革项目“大学英语及拓展课程教学团队建设”(J21ZX08)。

摘　　要：文章基于中国英语能力等级量表(CSE)五级自评表调查了1815名非英语专业本科生的英语能力现状。研究发现,非英语专业本科生的英语能力仅达到CSE五级自评表描述的平均水平,学生对自身英语水平评价较低。因此,作者提出在大学英语教学中,应增加学术英语写作授课比重,并在教学过程中实施形成性评价,强化大学英语课程的人文属性,加大听力策略训练力度,注重修辞知识输入,在CSE指导下全面提高非英语专业本科生的英语能力。

关 键 词：CSE五级自评表 非英语专业 英语能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]