学术英语词汇教学研究  

A Study on the Teaching of Academic English Vocabulary

作　　者：宋月霜[1] SONG Yue-shuang(Heilongjiang University,Harbin 150080,China)

机构地区：[1]黑龙江大学应用外语学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《哈尔滨学院学报》2022年第10期122-125,共4页Journal of Harbin University

基　　金：2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目,项目编号:RWSKCX201815。

摘　　要：大学英语课程EAP转型是形势需要,能够满足学习者个体需求和国家战略需求。文章介绍了EAP本体特征,学术词汇以及词汇知识,并提供了语境分析、语料库检索、义素分析、形态构词以及词汇网络等学术词汇教学路径。In order to meet both the learners’ individual needs and the national strategic needs, College English has the necessity to turn to EAP teaching. This article introduces the concept of EAP, academic vocabulary and vocabulary knowledge. The main body centers on the vocabulary teaching approaches: contextual analysis, concordancing, componential analysis, word formation and word networks.

关 键 词：学术英语词汇 语境分析 语料库检索 义素分析 形态构词 词汇网络 

分 类 号：H319.34[语言文字—英语]