读后续写教学法在初中英语阅读教学中的实践探究——以Unit 7 Tom Sawyer paints the fence为例  

Practical Exploration of the Teaching Method of Continuation Writing in Junior High School English Reading Teaching--Take Unit 7 Tom Sawyer paints the fence as an Example

作　　者：李瑞梅 Li Ruimei

机构地区：[1]广东省深圳市光明区凤凰学校,广东深圳518107

出　　处：《英语教师》2022年第15期116-119,共4页English Teachers

摘　　要：针对初中英语阅读教学中容易忽略阅读理解与写作相结合的情况,以沪教版初中《英语》九年级(上)Unit 7 The Adventures of Tom Sawyer的主阅读文章Tom Sawyer paints the fence为例,设计一堂读后续写课,重点探讨读后续写教学法在阅读课中的具体运用,包括文本解读、教学目标确定和教学过程。实践证明,读后续写在阅读教学中起着非常重要的作用,有利于文本的再次解读。通过续写可以不断拉平学生的习作与原著的水平,对其英语学习非常有帮助。

关 键 词：读后续写 初中英语 阅读教学 写作教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]