传播学视域下加强受助大学生劳动教育的路径探析  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院宁夏开放大学,宁夏银川750021

出　　处：《福建轻纺》2022年第11期54-56,共3页The Light & Textile Industries of Fujian

基　　金：宁夏高等学校科学技术研究项目——传播学视域下宁夏高职院校资助育人功效提升路径探析(项目编号:NGY2020145)。

摘　　要：如何激发高职院校家庭经济困难学生的内在动力,实现资助工作由“输血型”向“造血型”的内涵转变,为此文章借鉴传播学理论知识,通过查找受助学生思想方面存在的短板,结合学校资助育人工作实际提出资助育人工作的优化对策。

关 键 词：传播学 受助学生 劳动教育 路径 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]