游戏化教学在初中信息技术课堂中的价值及其实践运用  

作　　者：魏兰 

机构地区：[1]江苏省南京市花园中学

出　　处：《教育界》2022年第28期56-58,共3页

摘　　要：初中信息技术课程是一门全面提升学生信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力的基础课程,其重要性不言而喻。文章分析了游戏化教学在初中信息技术课堂的价值、不足及实践运用,旨在丰富教师的信息技术课堂教学方式,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,促使学生主动参与,不断提升课堂教学效果,提高学生科学探究的能力。

关 键 词：初中信息技术 游戏化教学 价值 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]