初中信息技术

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探讨新课标下初中信息技术教学的实施与改进
《学周刊》2025年第14期128-130,共3页肖云 
新课标对初中信息技术教学提出了新要求,学生需在掌握信息技术基础知识的基础上,持续提升信息素养、创新能力和实际问题解决能力。传统教学方法已难以适应新课标要求,亟待改进与创新。因此,初中信息技术教师应深入剖析当前教学存在的问...
关键词：新课标 初中信息技术 教学策略 
初中信息技术教学中融合心理健康教育的路径
《中小学心理健康教育》2025年第14期75-78,共4页董红刚 
当前,初中信息技术教学中存在着诸多问题,如对信息伦理、网络安全等关注不足,教学方法的陈旧,影响着学生的学习效果和心理健康发展。对此,教师可将心理健康教育融入教学中,通过课程内容融合、教学方法创新、课堂生态构建及跨领域协同等...
关键词：信息技术 学科融合 教学策略 
提高初中信息技术教学有效性的策略探讨
《新潮电子》2025年第5期232-234,共3页葛汝斌 
随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用日益广泛。初中信息技术教育作为培养学生信息素养的重要阶段,其教学效果直接关系到学生未来的信息技能掌握情况。然而,当前初中信息技术教学仍面临诸多挑战,如教学内容与实际需求脱节,初中...
关键词：初中 信息技术 教学策略 
初中信息技术课程实施大单元教学策略研究
《学周刊》2025年第15期101-103,共3页王家海 
大单元教学策略是一种以单元为教学主体的教学方法,强调知识的系统性和完整性。大单元教学在初中信息技术中的应用,突破了传统教学模式的束缚,不仅能够进一步激发学生对信息技术学科的兴趣,还能够帮助学生构建起完整的知识体系,助力学...
关键词：初中 信息技术 大单元教学 策略 
“读思达”视域下的初中信息技术教学策略探究——以物联网教学为例
《特区教育》2025年第18期163-165,共3页马祥先 
在当今信息技术快速发展的背景下,教育界正经历着前所未有的转变。初中信息技术的课堂,被视为提升学生信息素养和创新能力的重要一环,因此教学策略的更新显得极为关键。文章结合“读思达”的理念,即阅读、思考与表达的有机整合,探讨了...
关键词：读思达 初中信息技术 教学策略 物联网教学 
项目教学法在初中信息技术课程中的应用策略探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期210-213,共4页郑祥波 
随着信息技术教育的不断发展,如何有效提升学生的信息技术素养成为教育界关注的焦点。项目教学法作为一种以实际项目为载体的教学策略,通过引导学生参与项目的规划、实施与评估,能够促进学生理论知识的学习和实践技能的发展。为此,本研...
关键词：项目教学法 初中 信息技术课程 应用分析 具体应用策略 
基于核心素养的初中信息技术大单元教学策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期053-056,共4页郑祥波 
随着信息技术的发展,初中信息技术课程的教学策略也在不断革新。核心素养已成为教育改革的重要方向,大单元教学作为一种新型教学模式,在提升学生信息技术核心素养方面具有显著价值。基于此,本文旨在探讨基于核心素养的初中信息技术大单...
关键词：核心素养 初中 信息技术 大单元教学 
运用项目式教学促进初中信息技术教学质量提升的策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期041-044,共4页李亚芬 
本文深入探讨了如何运用项目式教学促进初中信息技术教学质量提升。文中指出项目式教学通过紧密结合理论知识与实践操作能够有效激发学生的学习兴趣,提升其信息科技应用本领与问题解决能力。为此文中首先强调了项目式教学在促进初中信...
关键词：项目式教学 初中信息技术 教学质量 
“互联网+”背景下初中信息技术教学策略探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期057-060,共4页孔德成 刘雪珍 
随着“互联网+”时代的到来,信息技术的迅猛发展使教育形态和内涵发生了深刻变化。作为培养学生信息素质与创新能力的重要环节,初中信息技术课面临着前所未有的机遇和挑战。本论文主要针对目前初中信息技术教学中存在的一些问题,如重视...
关键词：互联网+ 初中信息技术教学 创新教学 
初中信息技术教学中游戏化教学的应用研析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期160-163,共4页刘雪珍 孔德成 
在当今信息技术飞速发展的今天,初中信息技术教学显得尤为重要。但是,传统教学法在激发学生学习兴趣、提高教学效果等方面存在诸多局限。本文通过对初中信息技术课教学现状的分析,对游戏教学进行了深入的探讨。通过对信息技术教育中游...
关键词：初中信息技术教学 游戏化教学 应用 
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