价值引领的高校继续教育发展愿景设计  

Development Designing of Continuing Education in Colleges and Universities:A Value-oriented Approach

作　　者：吴斌[1,2,3,4] 范若皓 高庆元[1] Wu Bin;Fan Ruohao;Gao Qingyuan

机构地区：[1]中南大学继续教育学院,湖南长沙410075 [2]中国成人教育协会 [3]中国高等教育学会 [4]中国高等教育学会继续教育分会 [5]中南大学湘雅医院,湖南长沙410075

出　　处：《中国成人教育》2022年第17期8-12,共5页China Adult Education

基　　金：2021年中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”(课题编号为21JXZ01)。

摘　　要：高校继续教育发展愿景设计是构建高质量继续教育体系的重要内容,是实现继续教育高质量发展的具体规划和目标定位。根据党和国家对继续教育发展的目标要求、立德树人根本任务和新时代高校继续教育应承担的历史责任,基于新发展理念和加快构建继续教育新发展格局的实际,本文深入研究了高校继续教育发展愿景设计的价值遵循与理念依据、目标定位与创新发展、实现路径与主要标志,科学规划了突出彰显价值引领的涵盖高校继续教育全过程各环节的高校继续教育发展愿景设计。

关 键 词：价值引领 高校继续教育 发展愿景 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]