基于奥尔夫音乐教学理念的高师学前教育专业钢琴教学课程优化策略  

作　　者：温婧 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校,山西太原030401

出　　处：《中国民族博览》2022年第16期76-78,153,共4页China National Exhibition

基　　金：2021年度山西省教育科学“十四五”规划课题“奥尔夫音乐教学法在幼专学前教育专业中的应用研究”(项目编号:GH-21554)的研究成果之一。

摘　　要：“奥尔夫音乐教学理念”是音乐教育改革过程中使用率最高且最受欢迎的教学理念。基于奥尔夫音乐教学理念优化高师学前教育专业钢琴教学课程,不仅是顺应当今时代教育发展形势及人才培养需求,对学前教育领域的综合型人才培育重视度提升,也是将奥尔夫音乐教学启蒙功能融入学前教育专业钢琴教学课程,寻找音乐教学应然方向的根本。故文章从分析现阶段高师学前教育专业钢琴教学课程所存在问题出发,针对性探讨奥尔夫音乐教学理念与钢琴教学课程融合可行性,为学前教育专业钢琴教学课程优化提供参考。

关 键 词：奥尔夫音乐教学理念 高师 学前教育专业 钢琴教学 课程优化 

分 类 号：J624[艺术—音乐]