政法院校《大学物理》课程思政教学探讨与实践  

作　　者：周娟[1] 

机构地区：[1]西南政法大学刑事侦查学院,重庆渝北400120

出　　处：《当代教育》2022年第3期117-121,共5页

基　　金：西南政法大学校级教育教学项目(ZX2021C07);重庆市高等教育教学改革研究项目(203283)。

摘　　要：围绕大学物理的课程教学和思政教育,提出引入 司法实务案例分析培养学生严谨求实的工作态度和公正司法的 法治情怀及职业素养;对物理学史及名人轶事的人文价值进行挖 掘对学生进行正确的价值观引导和塑造;将物理实验、演绎推导 与科学思维、科学方法等相互穿插,培养学生模型思维习惯和实 践能力;将物理学与文、史、哲的关系以及物理美学进行关联,培 养学生的科学审美观和人文素养;引入科技动态和社会热点,引 导学生形成创新意识和创新主动性及家国情怀.从而实现课程教 学与思政教育的有机融合。

关 键 词：物理学 职业素养 价值观 创新意识 审美观 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]