地方本科院校应用型课程的教学改革之要诀——国家级“一流本科课程”工程材料表征技术的实践  

Keys to the Teaching Reform of Application-oriented Courses in Local Universities——Practice in National“First-class Undergraduate Course”of Engineering Materials Characterization Techniques

作　　者：李理[1] 伍杰[1] 叶拓 吴智 邓世荣[3] LI li;WU Jie;YE Tuo;WU Zhi;DENG Shirong

机构地区：[1]湖南工学院智能制造与机械工程学院,湖南衡阳421002 [2]湖南工学院材料科学与工程学院,湖南衡阳421002 [3]衡阳华菱钢管有限公司,湖南衡阳421006

出　　处：《大学教育》2022年第9期1-3,8,共4页University Education

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划重点课题“基于共同体理念的校企合作课程虚拟教研室建设模式研究”(XJK22AGD004)。

摘　　要：应用型课程是采用产教融合、校企合作教学模式,强调和突出应用性、实践性的课程。文章通过分析课程教学改革相对独立的三个要素即教学内容、教学方法与模式以及认知风格,探讨地方本科院校应用型课程迭代演进的路径,结合国家级“一流本科课程”工程材料表征技术的教学改革探索和创新,提出地方本科院校应用型课程教学改革的要诀即“内容重整,跨界融合,学做合一,趣用结合”。相关教学改革实践表明这个要诀的落实具有一定实效性和推广价值。

关 键 词：地方本科院校 应用型课程 要诀 一流本科课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]