探究式学习在旅游法规课程教学中的应用研究  

Research on Hands-on Inquiry Based Learning in Tourism Laws and Regulations Course

作　　者：张育芬 王强 ZHANG Yufen;WANG Qiang

机构地区：[1]广东海洋大学管理学院,广东湛江524088

出　　处：《大学教育》2022年第9期15-17,共3页University Education

基　　金：广东海洋大学校级质量工程暨“冲一流”与“创新强校工程”2020年度教改项目“高校探究式学习的实验研究——以《旅游法规》课程为例”(570219033);广东海洋大学2021年度旅游管理创新创业教育示范专业建设项目(2021121621xm)。

摘　　要：高等院校课程教学要引入探究式学习,致力于深化教学实验与改革,创新高校课程教学法,提升教学质量。该研究将探究式学习应用于旅游法规课程的教学中,通过分析探究式学习的定义、过程以及探讨旅游法规课程的教学目标及其应用探究式学习的意义,从自主预习、提出问题、分析问题、解决问题、总结反思五个方面构建旅游法规课程探究式学习教学模式。

关 键 词：探究式学习 旅游法规 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]