国家安全教育与地理校内外教育一体化的实践探索--以“土地资源”为例  

Practical Exploration of the Integration National Security Educ ation with Geography Education in and out of School——Taking“Land Resources”as an Example

作　　者：王春梅 范光清 赵龙 霍小强 Wang Chunmei;Fan Guangqing;Zhao Long;Huo Xiaoqiang

机构地区：[1]石家庄市新华区教育局教研室,河北石家庄050050 [2]石家庄市教育科学研究所,河北石家庄050010 [3]石家庄市第四十二中学,河北石家庄050062

出　　处：《地理教学》2022年第22期37-39,共3页Geography Teaching

基　　金：河北省教育科学研究所“十三五”规划2019年度课题“初中地理实践力培养与评价研究”(项目编号:1903056)的阶段性研究成果。

摘　　要：为了贯彻落实总体国家安全观,2020年教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》,指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园。地理课程在国家安全教育方面可以发挥其独特的育人价值,故文章尝试以“土地资源”为主题,设计与实施地理校内外教育活动,以期实现学生资源安全和粮食安全观的养成。

关 键 词：国家安全教育 地理校内外教育 教学实践 土地资源 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]