大学一年级学生自我心理调适及实现途径研究  

On the Self-Psychological Adjustment and Training of Freshmen

作　　者：王华芳 贺晓敏 Wang Huafang;He Xiaomin

机构地区：[1]山西工程技术学院

出　　处：《西部学刊》2022年第22期135-139,共5页Journal of Western

摘　　要：选取山西工程技术学院229名不同专业的大学一年级学生进行样本调查,发现学生追求积极心理体验主要通过学习、社交和兴趣爱好三种途径,而学习、人际交往不适应和个人目标规划不清是消极心理体验的主要来源。大学生进行自我心理调适的实现途径:(一)重新认知大学学习,养成经常学习的好习惯;(二)注重情商修炼,建立和谐的人际关系;(三)培养积极健康的兴趣爱好,备足生活的精神食粮;(四)合理设定目标,过有规划的人生。

关 键 词：大学一年级学生 心理调适 实现途径 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]