中医药高等院校以图书馆为主体的信息素养教育实践与调查研究  

Study on the Practice and Investigation of Library-oriented Information Literacy Education in Universities and Colleges of Traditional Chinese Medicine

作　　者：邹慧琴[1] 陈欣 王林燕[2] 于淑琳 郝素梅[1] 徐荣廷[1] ZOU Huiqin;CHEN Xin;WANG Linyan;YU Shulin;HAO Sumei;XU Rongting(Beijing University of Chinese Medicine,Beijing 100029,China;Zhejiang Chinese Medical University,Hangzhou 310053,China)

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029 [2]浙江中医药大学,杭州310053

出　　处：《医学信息学杂志》2022年第10期95-98,94,共5页Journal of Medical Informatics

基　　金：2021年教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’背景下加强高校教师信息素养师资培训模式的探究与实践”(项目编号:202101338036);2019年度全国中医药研究生教育研究课题“中医医院住培医师信息素养培育体系的构建与评估研究”(项目编号:20190723-FJ-B10);2018年北京中医药大学教育科学研究课题“高校图书馆对大学生健全人格和自主学习能力的培育作用与对策研究”(项目编号:XJZX18034);2018年度全国中医药研究生教育研究课题“基于创新情报服务优化中医药院校研究生人文素养与自主学习能力的培养体系”(项目编号:10001787-5902-4)。

摘　　要：以国内两所中医药大学为例,采用问卷调查法,开展中医药高等院校以图书馆为主体的信息素养教育实践探索调查分析,提出相关建议,为中医药高校构建高信息素养人才的培养体系提供参考。Taking two Chinese medicine universities in China as examples,the paper carries out a survey and analysis on the practice exploration of library-oriented information literacy education in universities and colleges of Traditional Chinese Medicine(TCM)by questionnaire method,and puts forward relevant suggestions,so as to provide references for the construction of the training system of high information literacy talents in universities and colleges of TCM.

关 键 词：中医药高校 图书馆 信息素养教育 实践 问卷调查法 

分 类 号：R-058[医药卫生]