基于英语学习活动观的高中英语综合技能课教学活动设计  

作　　者：张小红 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区教育局教研室

出　　处：《生活教育》2022年第27期6-9,共4页Life&Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项(重点自筹)课题“基于‘教是为了不教’思想的初中英语教学模式研究”(课题编号:YZ-b/2016/04);苏州市吴江区“吴江区教育人才”项目“研学后教:‘学为中心’的初中英语课堂教学范式研究”的阶段研究成果。

摘　　要：随着高中英语新教材的逐步推广和使用,如何将英语学习活动观的理念落实到课堂教学中成为教师们关心的问题。文章以译林出版社2020年版高中英语教材新板块Integrated Skills课型为例,具体说明如何落实英语学习活动观的理念。

关 键 词：学习活动观 核心素养 高中英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]