工程地质教学中有关概念的几点体会  

作　　者：高俊义 郝艳娥[1] 李尚 

机构地区：[1]延安大学建筑工程学院,陕西延安716000

出　　处：《科技风》2022年第32期43-45,58,共4页

基　　金：延安大学产学研合作培育项目(CXY202114);陕西高等教育教学改革研究项目(21BY073)。

摘　　要：工程地质学是土木工程专业课程体系中重要的专业基础课,如何在有限的课时内完成从基础理论知识跨越到实践知识的教学模式是同行教师值得探讨的一个问题。为激发学生的学习兴趣,培养学生的科学素养和研究性思维,实践创新和解决工程问题的能力。文章基于工程地质教学中教学模型制作与演示,矿物、岩石、岩体关系探讨,工程地质勘察教学方法探讨三个方面开展了全方位多角度探讨,期望研究成果对同行教师工程地质课程的教学方式方法提供一些有益参考。

关 键 词：工程地质 教学过程 基本概念 思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]