怎样帮助学生理解“打靶”中的填数问题  

作　　者：赵子娟 

机构地区：[1]浙江省衢州市江山实验小学,324100

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2022年第11期31-32,共2页

摘　　要：一年级学习了100以内的进位加法后,教材在练习中安排了一道“打靶”中的填数问题(如图1)。解决本题时学生存在以下困难:一是正确理解“靶面上数的范围”;二是正确解决怎么填才能“打中”。可以采用以下教学过程帮助学生突破难点,更好地理解“打靶”中的填数问题。

关 键 词：进位加法 突破难点 填数问题 打靶 一年级 理解 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]