初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的措施分析  

作　　者：暴汤娜 

机构地区：[1]邯郸市第三十一中学,河北省邯郸市056002

出　　处：《成长》2022年第12期97-99,共3页Growing

摘　　要：在新课改的背景下教育部门要求在校学生能够德智体美劳全面发展,注重学生的实践动手能力以及个性化的发展。在初中音乐课堂中,部分教师往往采用传统的教学方式而无法吸引学生的学习兴趣,直接影响了新课改背景下素质教育的目标。基于这种情况,本文对于初中音乐课堂教学展开了详细的分析并根据现在初中音乐课堂所遇到的问题提出解决策略。为了适应新课改的大环境,同时也更好地提高了学生的音乐素养和审美能力。

关 键 词：初中音乐课堂教学 培养歌唱能力 措施分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]