中西茶文化差异背景下公共英语分层教学策略研究  

作　　者：陈杰平[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《福建茶叶》2022年第11期138-140,共3页Tea in Fujian

基　　金：2022年长沙民政职业技术学院各类课题校级培育项目:高职公共英语分层教学策略研究(编号:22mypy20)。

摘　　要：中国是茶文化的发源地,西方茶文化是在中国茶文化对外传播过程中,与本土文化相结合后形成的新型文化体系,具有西方文化的内涵,与中国茶文化差异显著,且中西方茶文化差异对学生英语学习产生影响。对此,在公共英语课程教学实施过程中,要求遵循分层教学的理念和基本原则,根据学生个体差异与文化差异,针对性选择教学策略。本文分析中西方茶文化差异、对公共英语教学的影响、分层教学的意义,并从加强茶文化宣传增强文化认知、整合茶文化知识,开展分层教学、借助翻转课堂加强实训教学、发挥网络优势拓展教学阵地等维度,提出公共英语分层教学策略,提高学生英语综合素质水平。

关 键 词：中西茶文化差异 公共英语 分层教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]