让诗歌照亮孩子的童年——浅谈部编版小学语文四年级下册诗歌单元教学策略  

作　　者：钱书琴 

机构地区：[1]铜陵市长江路小学,安徽铜陵244000

出　　处：《安徽教育科研》2022年第31期38-40,共3页

摘　　要：随着统编教材全面推广使用,课堂如何突破一本教材、一本教参等成为新时代语文教改的新课题。诗歌是文学宝库中的瑰宝,能潜移默化地培养人的审美情趣,陶冶人的情操,健全人的人格。这要求教师在诗歌教学中,拓展诗歌学习空间,让诗歌走进学生的现实生活,融入他们的精神世界。通过诵读诗歌、鉴赏交流、尝试创作、汇编诗集,让诗歌成为穿透心灵的阳光,照亮孩子的童年。

关 键 词：诗歌 阅读 鉴赏 创造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]