幼儿美术欣赏活动开展策略探究  

作　　者：薛华 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区滨海新村幼儿园

出　　处：《生活教育》2022年第17期50-52,共3页Life&Education

摘　　要：美术欣赏活动主要是借助不同风格、不同类型、不同形式的美术作品,培养活动参与者审美素养与审美评价能力的一种教育活动。3—6岁的幼儿具有丰富的想象力与创造力,这一阶段也恰恰是审美意识形成的关键阶段,因此,开展幼儿美术欣赏活动,不仅能够丰富幼儿的审美情感,激发幼儿的审美情趣,而且也能帮助幼儿在美术欣赏活动中感知美术作品的形式美、内容美与意境美,这对幼儿的健康成长将起到积极的促动作用。

关 键 词：幼儿 美术欣赏 实施策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]