小学综合实践活动课劳动教育的实施路径  

作　　者：徐银燕[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学

出　　处：《生活教育》2022年第17期72-74,共3页Life&Education

摘　　要：劳动教育是德智体美劳中的劳动育人模式,而劳动教育在小学义务教育中属于前提基础。小学阶段学生的学习能力强,综合实践活动课程可有效实现劳动教育的教学效果。本文通过家庭、学校、社会、田园劳作,以及对与学科相关的课程进行分析,探讨实践活动课程的实施路径,使学校与教师获得启发,从而促进小学教育工作获得高效开展。

关 键 词：小学综合实践活动 劳动教育 实施路径 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]