部编版小学语文教材中的父亲形象探析  

作　　者：李敏 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林541000

出　　处：《文教资料》2022年第17期110-113,共4页

摘　　要：本文以父亲个体、父亲与他人、父亲与社会、父亲与自然为维度对部编版小学语文教材进行文本分析,发现不同选文中的父亲形象存在四类共同特征:睿智深沉、宽厚仁慈、家国情怀、热爱自然。通过深入探究发现,教材中父亲形象塑造的影响因素包括:社会性别角色认知的影响、传统文化和现代文化的影响、编写者的主观无意识影响。在此基础上,剖析教材中父亲形象在学生价值观树立、社会化发展等方面所蕴含的育人价值。

关 键 词：部编版教材 小学语文教材 父亲形象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]