一线教师这样做课题研究  

作　　者：周莉 肖俊宇[2] 

机构地区：[1]福建省厦门市实验小学 [2]福建省厦门市教育科学研究院

出　　处：《小学教学研究》2022年第36期5-7,共3页

摘　　要：一线教师的课题研究就是“找盐”“把玩”“悟道”“做书”。研究目标为理论、实践两方面,研究内容必须“摸得着、看得见”。通过课题鉴定反观研究报告撰写。课题鉴定主要包括课题研究的意义、过程、特点规律、实效反思。

关 键 词：课题研究 目标内容 报告撰写 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]