让音乐拨动心弦——小学音乐课堂趣味教学探讨  

作　　者：严晓涵 

机构地区：[1]福建省漳州市高新技术产业开发区九湖镇王占春小学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第23期111-113,共3页New Education

摘　　要：音乐本身就是一门充满童趣的课程,在小学音乐教学中,需强化趣味课堂的构建。本文分析了小学音乐课堂中趣味教学的实施策略,对提高音乐课堂的教学水平具有重要的价值。

关 键 词：小学音乐 趣味教学 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]