基于主题学习网站的高中信息技术课堂教学模式——以《if语句的应用》一课为例  

作　　者：何彬 

机构地区：[1]重庆市永川北山中学校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第23期37-39,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文以《if语句的应用》一课为例,介绍和推广基于主题学习网站的教学模式。该教学模式可作为从传统教学模式到数字化教学模式的过渡形式,能提升师生信息化素养,有效整合教学资源,兼顾学生个性学习需求,达成三维教学目标,提高课堂教学效率。

关 键 词：教学模式 项目活动 学科核心素养 微课程 人工智能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]