人口学变量视角下职教教师能力结构差异分析——基于S省职业院校教师的问卷调查  

作　　者：王金亚 赵丽萍 

机构地区：[1]山东师范大学教育学部,山东济南250014 [2]山东省教育科学研究院教师发展研究中心,山东济南250002

出　　处：《济南职业学院学报》2022年第5期32-36,44,共6页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2021年山东省教育厅“部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题”重点项目“职业技术师范大学建设研究”(项目编号:GD54);2019年山东省职业教育教学改革研究项目“基于教师职业形态的中职青年教师分类发展研究”(项目编号:2019094)的部分研究成果。

摘　　要：职业教育的快速发展,对高素质职教教师的需求日渐迫切。无论是基于政策还是现实,提高职教教师综合素质和能力水平已经成为我国职业教育改革与发展的重要内容。基于对S省职业院校教师的问卷调查,从人口学变量角度分析职业院校教师能力结构差异,可以发现当前职教教师能力结构中的缺项及其需求,为职教教师教育改革与教师专业发展提供实证依据。

关 键 词：职教教师 知识与能力结构 人口学变量 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]