提高教学成效 满足学生在学习过程中的需求  

作　　者：张燕 

机构地区：[1]望江县实验学校,安徽

出　　处：《小学科学》2022年第18期25-27,共3页Science

摘　　要：在新课程标准下,小学科学教师在开展教学的时候,应该积极地引导学生探究、寓教于乐、分析差异、联系生活、创设情境、改善评价等等。只有在教学的过程中,从多方面出发,才能够真正满足学生在科学学习过程中的发展需求。在此,本文结合新课程标准,思考如何提升小学科学教学的成效,对小学科学教学的有效策略进行分析。

关 键 词：新课标 小学科学 教学成效 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]