趣味化项目法在“C语言程序设计”中运用成效  

作　　者：蒋紫燕 

机构地区：[1]江苏省陶都中等专业学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第20期60-61,68,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在中职学校“C语言程序设计”课程中运用项目教学法是一种非常普遍的现象,如何将枯燥的理论知识转化为学生易于动手操作的实践案例,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性是三教改革的重要任务。

关 键 词：中职教育 激趣法 项目化教学 “C语言程序设计” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]