正视教学管理现状,稳步推进高中教学管理  

作　　者：李永旺 

机构地区：[1]河南省新乡市延津县第一高级中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第20期154-155,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在素质课改的教育背景下,对学校的办学和教学工作提出全新要求,在做好日常教学工作的同时,还需要树立全新的管理思想,构建完善性的管理体制,从而有效规范教学活动,保证所呈现的效果符合新时期的发展需求。本文分析高中学校教学管理的现状,在此基础上重点探讨高中学校教学管理的优化措施。

关 键 词：高中学校 教学管理 教研 精细化教学管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]