高校学生干部管理中存在的心理契约问题分析  

作　　者：夏忠彪 林志锋 佘勉吾 

机构地区：[1]福建商学院,福建福州350012

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2022年第12期19-21,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年度“我为建设新福建献良策”(统一战线专项)课题“铸牢中华民族共同体意识视域下高校少数民族大学生思想政治教育路径研究”(JAT21073)。

摘　　要：随着教学理念的转化、学生主体意识的提升,高校学生干部管理工作也出现了非常明显的变化,心理契约的频繁运用就是其中的一项重要特征。心理契约的良好应用,能够有效提升人才培养质量以及学生培养质量。然而在心理契约的实际运用过程中,也存在着一些问题,这些问题对心理契约的运用效果造成了严重阻碍。文章从学生干部与教师层面,以及学生干部与学生层面,对当下高校学生干部管理中存在的心理契约问题进行了细致分析,期望能够对高校学生干部管理提供有效的改善思路,进一步释放心理契约效用,提升管理质量,为推动学生全面进步提供有效帮助。

关 键 词：高校 学生干部 管理 心理契约 问题分析 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]