当代艺术对小学美术色彩教学的应用价值--以村上隆的作品为例  

作　　者：吕思涵 

机构地区：[1]湖南师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第20期167-169,共3页Art Education Research

摘　　要：当代艺术的表现形式和思想观念对美术教学的影响越来越深刻。色彩教学是小学美术教学的重要组成部分。当代艺术作品中的色彩搭配在给观者留下直观印象的同时,能够表现作者的内心情感。该文通过解释何为当代艺术、分析色彩教学的价值与意义,以日本当代艺术大师村上隆的作品为例,采用内容分析法解读和分析其作品的艺术特点,并结合当代艺术作品与小学阶段儿童绘画形式的相似性,探究当代艺术对小学美术色彩教学的价值、意义和重要性,为色彩教学的有效开展提供参考依据和启示。

关 键 词：当代艺术 村上隆 小学美术 色彩教学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]