基于建构主义理论的西班牙语听力学习策略  

作　　者：毛娜冰 

机构地区：[1]广西外国语学院

出　　处：《广西教育》2022年第30期142-145,150,共5页

基　　金：广西外国语学院2019年校级教改项目“高校西班牙语听力学习策略训练的行动研究”(2019JG15)的研究成果。

摘　　要：本文结合建构主义学习理论,采用问卷调查和访谈等方式,了解和分析目前影响学生西班牙语听力水平和理解能力的相关因素,论述基于建构主义理论的西班牙语听力学习的认知策略、元认知策略、社会/情感策略、资源管理策略。

关 键 词：西班牙语 听力学习策略 建构主义理论 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]