高中体育专项化教学“五需要”  

作　　者：庄宏远[1] 

机构地区：[1]广东省广州市增城区增城中学

出　　处：《田径》2022年第11期29-31,共3页Track and Field

摘　　要：高中体育专项化教学是指在体育与健康课程教学中以学生的运动爱好和运动技能水平为依据,打破班级、年级、性别等局限,主要根据运动项目和运动技能水平来进行的体育与健康课堂教学活动。专项化教学以培养学生的终身体育能力为核心理念,以逐步完善学生“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”为目标,使学生在体能和运动技能应用等方面得到质的提升。高中体育专项化教学为学生的终身体育锻炼和身体健康奠定了基础,对学生终身体育行为有着积极的意义。带着优化教育的视角对高中体育专项化教学予以理性思考,笔者认为,需要做好如下五个方面.

关 键 词：高中体育 专项化教学 技能应用 终身体育锻炼 终身体育能力 运动技能 健康知识 五个方面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]