世界技能大赛视域下“电子技术”课程改革实践  

作　　者：杨文菊[1] 梁海芳[1] 刘宇 何飞飞 

机构地区：[1]新疆职业大学机械电子工程学院,新疆乌鲁木齐830013 [2]墨玉中等职业学校建筑机电专业部,新疆和田848100

出　　处：《工业和信息化教育》2022年第11期62-65,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年教育部职成司委托课题“新时代县域职业教育创新发展的研究与实践”子课题“县域职业教育产教融合机制的研究与实践—基于墨玉县”(项目编号:暂无);2021年新疆维吾尔自治区项目“高校‘双带头人’教师党支部书记工作室创建”(项目编号:暂无);2020年新疆职业大学科学研究与技术开发计划科研项目“基于Multisim的‘电子技术’课程虚拟仿真实训室建设与实践”(项目编号:XJZD20YB111)。

摘　　要：通过调研发现,职业院校电类专业开设的“电子技术”课程,在教学中普遍存在理论知识枯燥难懂、教学与企业实际工作岗位能力需求脱节、实验实训条件不足的问题。针对以上问题,提出以世界技能大赛电子技术项目考核内容和考核标准为依据,改革高职院校“电子技术”课程的教学模式。

关 键 词：智能制造 世界技能大赛 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]